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重慶人際溝通學習班

機構:口才培訓中心 時間:2021-09-03 點擊:40

口才培訓機構

昆明演講口才訓練班 好文章好口才

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怎樣提升演講能力,溝通能力,歡迎咨詢培訓學校郭老師,

 馮旅長威言斥敵

  馮玉祥擔任常德鎮守使,看到商店門前掛著日本國旗,街頭上還張貼著 日本兵艦“保境安民”的布告。他立即下令把日本旗取下、撕毀,并派兵把 守常德城門,維護治安。一天,從停在沅江的日本軍艦上下來幾個日本兵, 搖搖擺擺地進城。守城士兵要對他們檢查,但日本兵在中國境內放肆慣了, 哪里肯受檢查。他們拒絕檢查,而且動手打了中國士兵一巴掌。中國士兵不 能忍受,當即用刺刀與之博斗,結果日本兵傷了三人。

  駐常德日本居留民會會長高橋新二找上門,氣勢洶洶地來見馮玉祥,后 面跟著日本軍艦長,滿臉殺氣。高橋新二剛表示了“氣憤”,日軍艦長挺了挺胸脯,粗聲粗氣地說:“鎮守使先生,我們大日本海兵是決不能受侮辱的!” 馮玉祥慢條斯理地說:“這件事嘛,我已經接到報告了?!?高橋新二說:“既然這樣,鎮守使應該馬上處理!” “那么,你們看應該怎么辦呢?”馮玉祥問。 商標新二說:“先要把你們行兇的士兵監禁起來,而后再談別的?!?馮玉祥問:“你這是根據什么說的?”

  “按照第 222 條,應該把兇犯監禁?!比哲娕為L從腰里掏出一本小冊子, 熟練地翻到已作好記號的一頁說。馮問高橋:“他手中拿的是本什么書?” 高橋答:“那是《日本海陸軍刑法》?!?馮玉祥一聽,眼睛立刻瞪得溜圓,濃眉猛然一跳,抬起腳來,脫下一只鞋,就要站起來。 高橋見勢不對,趕緊問:“馮先生,你這是什么意思?” 馮玉祥憤憤地說:“你告訴他,我要用鞋底打他十個嘴巴!” “為什么?”高橋慌了。

  “他用你們的日本軍法來判處我們的士兵,顯然是侮辱中華,我當然要 用鞋底來教訓教訓他!”

  日軍艦長的臉霎時變了色,慌忙把那本小冊子收了起來,問:“照您說,應該怎么辦呢?” 馮說:“我有我們中國的軍法?!?“按你們的軍法怎么辦?”

  馮玉祥說:“我們的軍法是:士兵負有維持地方治安的責任,有權檢查任何進城的人。若對方不接受檢查,即是奸宄匪徒。我們的士兵為忠實地執 行命令,打傷了一些匪徒,我要大大地獎賞他們。這就叫按照我們的軍法辦?!?“馮旅長,”高橋成脅道:“你是存心不打算就地和解了,那我們沒有 別的辦法,只有報告我們天皇,直接向你們段辦交涉去。到時候,你可不要后悔?”

  “哼哼,”馮玉祥冷笑道:“我馮某剛不久在武穴停兵,通電全國,就 是反對段,你不知道嗎?你快去和段辦交涉,叫他來懲處我!我馮 某只知真理,只知國法,此外什么也不怕!”

  話說到這里,高橋和日軍艦長的驕橫氣焰被打了下去,只得強扮笑臉,連連鞠了幾個躬,要求馮玉祥息怒,就地和解此事。

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演講與口才
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    課前,為學員提供專業的咨詢和測試 課中,給予具體、可操作性的點評 課后,為學員答疑解惑

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    課堂以學員演練為主,老師精講為輔 注重情景模擬,將知識點和能力點貫穿在情境當中 老師進行專業的點評,幫助學員提高

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    每次課都有具體方法和技巧 回到職場,直接能用 合格者由大釗訓練頒發相應的專業等級證書

口才在現代生活中是必須的,它越來越成為判斷一個人是否成功的標準。然而,許多家長對于孩子是否要上口才課感到非常猶豫,并認為孩子們的學習口才往往是無用的。事實上,父母犯了一些關鍵的錯誤。說到口才課,我們會認為口才不是在說話嗎?這還用想學嗎,其實很多人都錯了,說話每個人都會,但是說出來的話讓人愛聽,或者每一句都非常動聽是很難得,其實口才不管是在人際溝通還是社交都有很大的幫助。

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